mcm (Mínimo común múltiplo)

LOS´MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO:

Múltiplo de un número: es el resultado de multiplicar ese número por cualquier otro.
Recuerda: Si un número es múltiplo de otro, la división del segundo por el primero es exacta.
 
 
 
  
Para calcular el mcm:
  1. Descomponer los números en factores primos
  2. Expresar cada uno de los números como producto de factores primos expresando en forma de potencia los factores repetidos
  3. Se toman los números comunes y no comunes de mayor exponente:

 
JUEGOS:
 
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/minimo-comun-mul   https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/minimo-comun-mul-2
 
VIDEO EXPLICATIVO:
Este video empieza planteando un problema de mínimo común múltiplo y además aporta una explicación a modo de video educativo de todos los conceptos que hemos mencionado anteriormente.
 
 
 
 
 
 

 
 

Tablas de multiplicar

 
TABLAS
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/Tablas/TablasIE.html
 
 
 

Reglas de acentuación


Recordad que dependiendo de las terminaciones y del tipo de palabra se tildan o no.
Palabras agudas: Se tildan si terminan en vocal, -n o -s.
Palabras llanas: Se tildan si no terminan en vocal, -n o -s.
Palabras esdrújulas: Siempre llevan tilde.

Vamos a ver algunas actividades para practicar:







Sinónimos y antónimos





Propiedad distributiva

https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria5/ud02/3/03.htm

Operaciones combinadas

https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria6/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud02/4/04.htm
 
¿Y qué pasa con las operaciones combinadas?
No olvides que primero hacemos los paréntesis, luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha; y, por último, las sumas y las restas, también de izquierda a derecha.

Multiplicaciones y divisiones

https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria6/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud02/2/02.htm       https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria6/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud02/3/03.htm
  
Generador de multiplicaciones y divisiones: 
 


Mi familia es importante por...



 
 
 
Los valores fundamentales que se subrayan aquí son la importancia de la familia, la autoestima y el valor. Si quieres que tus hijos aprendan una lección de vida mientras se divierten, la historia de la amistad entre Lilo y Stitch debe estar entre tus seleccionadas.
 
la familia siempre se apoya mutuamente.
La amabilidad, el agradecimiento y la valentía son cualidades que se ven fuertemente representadas en esta película.

Lectura de libros

Durante este curso escolar los alumnos deberán leer un mínimo de tres libros (uno por trimestre).
Por cada libro leído deberán traer la ficha de lectura debidamente cumplimentada.
Para descargar la plantilla de lectura pulsa AQUÍ


1er trimestre
La propuesta de lectura para este primer trimestre es el siguiente libro. (es una propuesta, no es obligatoria su lectura pero sí la lectura de un libro que puede escoger el alumno incluso de los de casa)

“Mitos griegos”
de María Angelidou. Adaptación de Miguel Tristán. Vicens Vives. ISBN 978-84-316-9065-6
 
 

Pegaso





Monstruos mitológicos

 
15 Monstruos mitológicos para acercar la mitología griega a los más jóvenes

Los griegos de la antigüedad se explicaban el sentido de las cosas en el mundo a  través de una serie de fascinantes leyendas que conocemos como mitología. Estas historias están plagadas de héroes invencibles, dioses todopoderosos… y monstruos terribles capaces de atemorizar a poblaciones enteras.

Los monstruos se describen como seres híbridos que combinan elementos humanos y animales con tamaños desproporcionados y facultades sobrehumanas y que provocan miedo y repugnancia.
  1. Sirenas
  2. Sileno
  3. Quimera: El monstruo cuya mirada petrifica
  4. Grifo
  5. Minotauro
  6. Medusa
  7. La Hidra de Lerna: El monstruo de las mil cabezas
  8. Esfinge: el arte de formular enigmas
  9. Escila y Caribdis
  10. Cerbero: el guardián del infierno
  11. Basilisco
  12. Argos: el monstruo que todo lo ve
  13. Fénix: el ave que renace de sus cenizas

¿Creamos un monstruo?

En cierta ocasión a Leonardo da Vinci se le pidió que pintase una rodela -un escudo circular que se utilizaba para luchar con espada- pero no se le dio indicación de lo que debía pintar. Leonardo decidió que debía ser algo que diera verdadero miedo, algo terrorífico, similar al efecto que causaba la medusa. Como no quería copiar el monstruo de nadie decidió crear su propio monstruo.


Y lo primero que hizo para ello fue observar lo que tenía a su alrededor, observar la naturaleza. Así, en una habitación a la que sólo él tenía acceso llevó lagartos, lagartijas, gusanos, serpientes, mariposas, langostas, murciélagos y otros animales extraños, con los decidió componer un horrible y espantoso criatura, cuyo ponzoñoso aliento parecía envenenar el aire. Lo representó saliendo de una roca obscura y hendida, vomitando veneno por sus fauces abiertas, fuego por sus ojos y humo por su nariz, de un aspecto realmente terrible y espantoso.
 

páginas de interés

páginas de interés
http://www.elhuevodechocolate.com/index.HTML

mapas interactivos
https://www.google.es/search?q=juego+mapa+politico+europa&sxsrf=ACYBGNS6LlDnwEE6PIk2-Gqwmuy03D_mJA:1568219583805&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=XerqpqdgO-8qwM%253A%252CdZKYhfIGe2pleM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRyDSWPVNMPT889Vfm3eBCChJT4Mw&sa=X&ved=2ahUKEwiZwOOZmcnkAhXnQUEAHVoSC5MQ9QEwAnoECAkQCQ#imgrc=XerqpqdgO-8qwM:&spf=1568219801104

Matemáticas
https://es.ixl.com/math/6-primaria

Mitos griegos

Escoge uno de los siguientes mitos y luego dale clic al enlace para que puedas leerlo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ULISES Y POLIFEMO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PIRAMO Y TISBE
 
 
 
 
 

Las interjeciones

Las interjeciones

Los determinantes

Los determinantes

Los adjetivos

Los adjetivos

Los sustantivos

Los sustantivos

Clases de palabras


Los conectores


Mitos y leyendas

Como muchas otras civilizaciones antiguas y modernas, los griegos intentaban dar una explicación a los orígenes del universo, el mundo y la vida, en todo caso, y en mi opinión, su imaginación sobrepasó la mitología de cualquier otra cultura en términos creativos.

 
 

 
Diferencia entre mitos y leyendas
 
 
 
MITOLOGÍA GRIEGA: